■"Bowling Recap"
Characters: N - Nicole No - Noriki I - Ichi
In Nicole's class, her learners who did not attend the event were very curious about the activity.
No: Say, how did you do in last Sunday's bowling activity?
(looking expectantly at Nicole)
Did you bowl them over with your skills?
N: Nice pun, Noriki. (appreciating her learner's choice of words) But...
I: Noriki, didn't you see the scores posted on the bulletin board? (quickly interrupting her classmate) It might be a sore topic for Nicole.
N: Thanks for your concern, Ichi but I don't mind talking about it. I know I am poor at bowling. The more important thing is that the attendees enjoyed it.
(thinking to herself) Or maybe they were entertained by my antics?
No: That bad, huh?
N: You can say that again! It wasn't my best performance.
I: (trying to cheer her governess up)
Better luck next time, Nicole.
N: Well to recap... the best team was Team D.
It was a dazzling display of skill and ball control.
As for the best player, she wowed everyone with her high scores.(remembering the surprise on the best player's face when she announced her name)
No: Then, let's all try to practice in preparation for next year's bowling activity.
I: I hear you.
N: So, does this mean both of you will join us next year?
(hoping both learners would say)
No: I really would like to.
I: Same here. I'd like to see you play, Nicole.
N: You mean, you want to see how I make a fool of myself, right?
(teasing her learner)
No: Nah, you're not that bad, Nicole.
I: Well... maybe a little.
(making her classmate and governess laugh)
●Vocabulary
★be curious－知りたがる、興味津々である
★How did you do~－～はどうでしたか
★expectantly‐期待して
★bowl ~ over－～で驚かす、大喜びさせる
★pun－駄じゃれ
★appreciate－評価する
★posted－貼ってある、表示されている
★interrupting－（話などに）割り込む
★sore topic－（痛い）触れられたくない話題
★mind－気にする、構う
★poor at ～－～が苦手
★attendees－参加者
★antics－悪ふざけ、おどけたしぐさ
★That bad－そこまでひどい、そんなに悪い
★You can say that again!－その通り！
★performance－成績、出来栄え、仕事
★cheer ～ up－～を勇気づける
★Better luck next time.－次はうまくいくよ。
★recap－（要点などの）まとめ
★dazzling－見事な
★ball control－ボールコントロール
★wowed－驚かす、喜ばす
★announce－公表する、アナウンスする
★I hear you.－聞こえているよ。
★make a fool of oneself－恥をかく、笑い物になる
★Nah/ Yeah－いいや/うん（少し軽い言い方）
★not that ～－それほど～ではない
■「ボーリングのまとめ」
登場人物: N - ニコル No - ノリキ I - イチ
ニコルのクラスでは、(ボーリングの)イベントに参加しなかった人たちがその日のできごとについて興味津々だった。
No: ところで、先週の日曜日のボーリングアクティビティーはどうだったの？(期待の表情でニコルを見ている)あなたの実力でみんなを驚かせた？
N: 素晴らしい駄じゃれね、ノリキ。(自分のラーナーの言葉の選択を評価している）でも…
I: ノリキ、掲示版に貼ってあったスコアを見なかったの？(彼女のクラスメートがあわてて割り込む)それはニコルにとっては触れられたくない話題かもよ。
N: お気づかいをありがとう、イチ、でもそれについて話しても構わないわよ。自分がボーリングが苦手なのはわかっているから。
参加者の人たちが楽しんでくれたことの方が重要だわ。(考えている）というよりもたぶん、みんなは私の滑稽さで楽しめたんじゃないかしら？
No: そこまでひどかったの、え？
N: その通りよ！あれは私の最高の成績ではなかったわね。
I: (自分のガヴァネスを勇気づけようとする)
次はうまくいくよ、ニコル。
N: それで話しをまとめると…Ｄチームが一番だったわ。それはもう見事な技術とボールのコントロールの披露だったわ。ベストプレイヤーについて言うと、彼女の高得点はみんなを沸かせたわよ。
(ベストプレイヤーの名前を公表したときの、その彼女の驚く顔を思い出している)
No: じゃあ、来年のボーリングアクティビティーに向けてみんなで練習しようよ。
I: 聞こえてるよ。
N: ということは、来年あなたたち二人は私たちと参加するのね？
(二人とも返事してくれることを願う)
No: すごく参加したいな。
I: 私も。あなたがボーリングするのをみてみたいな、ニコル。
N: それは、私が笑い物になるところを見たいってことでしょ？
(自分のラーナーをからかう)
No: いいや、あなたはそれほど下手じゃないでしょ、ニコル。
I: ん…たぶん少しは。
(自分のガヴァネスとクラスメートを笑わす)
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